Ontwerpen
Een klant heeft een probleem. Jij bedenkt een oplossing (het researchinstrument) waarmee de klant zijn onderzoek kan uitvoeren.
Cookies
Deze website gebruikt cookies. Door gebruik te maken van deze website, ga je akkoord met het gebruik van cookies.
(Research)instrumentmaker: dé vakopleiding voor
uitvinders, makers & denkers
Maak kennis met
de LiS
Gaat jouw hart ook sneller kloppen van fijnmechanische techniek, met je handen werken en mooie dingen maken? Dan is de opleiding tot (research)instrumentmaker wat voor jou! De LiS biedt deze BOL-opleiding aan op niveau 3 én 4.
Nieuws
Maken
Je gaat aan de slag om het instrument te bouwen. Je gebruikt hiervoor al je vakkennis, materiaalkennis en creativiteit.
Verbeteren
Je test het instrument, overlegt met de klant of het aan zijn wensen voldoet en verbetert het tot een goed werkend eindproduct.
Produceren
Het eindproduct is uniek in zijn soort; het is de oplossing voor een specifiek probleem. De klant gebruikt dit instrument om nieuwe innovaties te kunnen doen.
Destin Pieters zet spotlights op LiS in campagne ‘Mbo’ers Pakken Aan!
Donderdag 8-4 wordt al weer de tweede online aflevering uitgezonden van de landelijke campagne Mbo’ers Pakken Aan! 42 mbo-studenten, waaronder onze eigen LiSser, vierdejaarsstudent Destin Pieters, gaan met elkaar de strijd aan voor de titel Landelijk Ambassadeur mbo.
Onderzoeksopdracht LUMC
Wil je weten aan welke mooie opdrachten studenten van de LiS werken? En hoe je als mbo-opgeleide researchinstrumentmaker een bijdrage kunt leveren aan wetenschappelijk onderzoek? Lees dan het verhaal van het LUMC over de ontwikkeling en certificering van de probe.
Educatie platform in Optica en fotonica
De LiS heeft samen met het Dutch Optics Centre (DOC), een samenwerking tussen de TU Delft en TNO, en de Haagse Hogeschool (HHS) het Lifelong Optics Learning platform opgezet voor professionals in optica en fotonica.
Nieuwe wervingscampagne van start
Woensdag 24 februari 2021 is de nieuwe wervingscampagne van de LiS van start gegaan. Met in de hoofdrol onze 4e jaars studenten Indira en Lennart.
Wat leer ik op de opleiding?
Draaien, frezen en glasblazen
Computergestuurd en handmatig werken
Materialenkennis
Maken van (precisie) onderdelen
Samenstellen, testen en verbeteren van instrumenten
Vertalen klantvraag naar een technische oplossing
Ontwikkelen van een prototype, ook wel precisie-instrument genoemd
Wat kan ik later worden?
Je wordt instrumentmaker of researchinstrumentmaker. Je gaat werken in:
Research & development
Hightechindustrie
Medische techniek
Lucht- en ruimtevaart
Doorstromen naar het hbo werktuigbouwkunde of
mechatronica kan ook!
Van idee tot werkende oplossing
Ontwerpen
Een onderzoeker heeft een specifiek technisch probleem. Jij bedenkt en maakt een ontwerp voor een fijnmechanisch instrument waarmee het probleem wordt opgelost.
Maken
Je gaat aan de slag om het instrument te maken. Je gebruikt hiervoor al je vakkennis, materialenkennis en creativiteit.
Verbeteren
Je test het instrument, overlegt met de klant of het aan zijn wensen voldoet en verbetert het tot een goed werkend eindproduct.
Produceren
Je levert een uniek fijnmechanisch instrument op. De onderzoeker of klant gebruikt jouw instrument om te innoveren.
Het verhaal Talha Arslan
Warmtewisselaars
Voor mijn afstudeerstage heb ik stage gelopen bij de ZEF. Bij de ZEF zijn ze op dit moment bezig met het ontwikkelen van kleine fabriekjes genaamd methanolreactors. Een fabriekje maakt methanol uit lucht en zonne-energie. Hier zijn een aantal processtappen voor nodig: CO2 en water afvangen, waterstof maken, druk van de CO2 verhogen, CO2 en waterstof samen laten reageren tot een mengsel van methanol en water in een reactor.
Ook leuk voor meiden?
De LiS levert technici aan topinstituten, universiteiten en high-tech industrie in binnen- en buitenland. Het klinkt als een opleiding voor jongens, maar is het óók leuk voor meiden? Het Leidsch Dagblad nam de proef op de som en liet vier LiS-meiden vertellen over hun keuze voor techniek en de school.
Waarom kies ik voor de LiS?
- Persoonlijke aandacht
- Zeer praktijkgericht
- Uitgebreide werkplaatsen
- Meer dan 450 stagebedrijven
- Docenten met vakkennis
- Hoge baangarantie
- Doorstroom naar hbo mogelijk
- Goed aangeschreven in binnen- én buitenland
- In top 3 mbo-opleidingen (Job-monitor)
Toelatingseisen
Om te starten met de opleiding (research)instrumentmaker heb je nodig:
- een vmbo-diploma kaderberoepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg
- een overgangsbewijs van 3 naar 4 havo of vwo
- een mbo-diploma van een verwante opleiding op niveau 2
- wiskunde en natuurkunde / nask in je pakket van je vooropleiding
Toelatingsbeleid
Na je aanmelding nodigen we je uit voor een aantal verplichte intakeactiviteiten:
- een meeloopdag
- informatiebijeenkomst
- intakegesprek zorg (indien van toepassing)
Samen onderzoeken we dan of je een goed beeld hebt gekregen van de opleiding en of deze echt goed bij je past.
Studiekosten
Wie op 1 augustus 18 jaar of ouder is moet lesgeld betalen. Voor het studiejaar 2019-2020 is het lesgeld voor een BOL-opleiding vastgesteld op € 1168,- per schooljaar.
Naast de studiekosten zijn er ook nog kosten voor studiemiddelen (zoals persoonlijke beschermingsmiddelen, gereedschappen en boeken), excursies en studiereizen.
Studiemiddelen
Als je bij ons komt studeren heb je verschillende middelen nodig, zoals een laptop, persoonlijke beschermmiddelen, gereedschappen en boeken.
Een content heading
Wil jij de LiS van binnen zien?
Maak kennis met de LiS
En stel al je vragen!
Sam
2e jaars
"Als reseachinstrumentmaker ben je in staat oplossingen te bedenken, en te maken, voor technische problemen."
Kimberly
1e jaars
"Wij zetten een idee om naar een praktisch instrument. Dat is de kern van ons vak."
Oumaima
4e jaars
"Als kind hield ik al van rekenen en wiskunde."